2021年4月7日下(xià)午,寶山區教育局與我(wǒ)(wǒ)公司共赴華東師範大(dà)學心理與認知(zhī)科學學院,共同就寶山區青少年心理素質監測數據庫建設進行合作讨論。寶山區教育局副局長張治,學生(shēng)發展科科長楊陳瑜,科員(yuán)蔡曉燕,寶山區教育學院心理教研員(yuán)、寶山區學校心理健康教育發展中(zhōng)心副主任王震,寶山區教育學院心理教研員(yuán)蔡素文、錢婷婷,華東師範大(dà)學心理與認知(zhī)科學學院副院長郝甯,MAP中(zhōng)心副主任張麒,社會服務部向婷婷,我(wǒ)(wǒ)公司總經理周曉群,市場部經理蔡可,銷售經理王文棡出席會議。會議由華東師範大(dà)學心理與認知(zhī)科學學院院長助理、社會服務部主任董镕主持。
張治首先介紹了寶山區推進青少年心理素質監測數據庫建設的重大(dà)意義。他指出,青少年心理健康是整個社會的焦點,也是立德樹(shù)人的重要根基,是寶山區教育局着力推進和關注的工(gōng)作重點。他希望能夠依托華東師範大(dà)學在心理學科的優勢和技術,将前沿的科研成果轉化爲切實可行的實施方案,爲青少年心理健康、危機幹預方面提供支持。
郝甯對華東師範大(dà)學心理與認知(zhī)科學學院在學科發展和社會服務的主要工(gōng)作做了簡要介紹,并表示,學院一(yī)直把社會服務作爲學院工(gōng)作的重點内容之一(yī)。今年,學院獲批上海市心理健康與危機幹預重點實驗室,也是面向國家戰略需求和社會需求提供心理學的智慧。對于與寶山區教育局的合作,郝甯認爲這是非常有意義的一(yī)項合作,也希望能夠切實推動項目落地。
周曉群認爲這一(yī)項目是産學研一(yī)體(tǐ)化的重要嘗試,并表示,我(wǒ)(wǒ)公司會全力提供技術支持,把産品做好,将理論研究與實際應用有機結合,爲學生(shēng)心理健康服務。
張麒做了《基于心理測評理論的整合式學校心理服務體(tǐ)系的構建》的主題報告。他從合作基礎、項目理念、項目内容等方面介紹了此前與寶山區教育局合作的相關情況,對于接下(xià)來的合作,他也從倫理、政策支持和技術支持幾個方面提出了建議。
王震以《寶山區青少年心理素質監測數據庫建設的需求與實踐》爲題做了彙報。首先,她系統地介紹了此前開(kāi)展的青少年心理健康檢測工(gōng)具開(kāi)發的相關研究,分(fēn)别從項目理念、研究結果、相關啓示、實際對策等方面對此前的工(gōng)作進行了全面地梳理;進而對于進一(yī)步的合作表達了需求,希望三方能夠充分(fēn)協同,将項目落地。
蔡可介紹了我(wǒ)(wǒ)公司在心理健康測評方面工(gōng)作基礎、未來規劃,以及可以爲項目提供的技術支持。
此後,項目三方就合作的細節進行了研讨,今後該項目還将進一(yī)步做實、做細,通過建立系統化的心理健康服務體(tǐ)系推動寶山區青少年心理素質的監控和提升。
我(wǒ)(wǒ)公司始終秉持“源于教育,服務教育”的宗旨,自《“健康中(zhōng)國2030”規劃綱要》推出以來,我(wǒ)(wǒ)公司更是主動對接國家重大(dà)需求,積極推進建設“産、學、研、用”一(yī)體(tǐ)化聯動格局,爲健康中(zhōng)國助力。