3月11日，李老師向學校心理老師詳細講解了邏輯思維儀、棒框儀、注意力集中(zhōng)儀、雙手協調儀、手指靈活儀、動作穩定儀、綜合反應時、迷宮、鏡畫儀、速示儀等EP-Z智能型心理儀器的操作、原理、應用等。四位心理老師通過操作練習，掌握了培訓内容，并表示對學校心理工(gōng)作的進一(yī)步開(kāi)展充滿了信心。

       3月12日，結合學校學生(shēng)的實際情況，李老師向全體(tǐ)教師開(kāi)展了題爲《青春期學生(shēng)行爲時間管理》的培訓活動。分(fēn)别從“心理時間與現實時間、目标層級管理、行爲計劃管理”等認知(zhī)心理學知(zhī)識維度出發，結合豐富的實踐經驗和現場的互動教學，給全體(tǐ)教師上了一(yī)堂兼具理論性、實操性、應用性的培訓課。

       最後，培訓在老師們的掌聲中(zhōng)圓滿結束。